Apenas uma semana depois, no dia 18 de junho, foram também entregues no mesmo espaço os certificados de participação e prémios aos alunos concorrentes no Concurso de Curtametragem “English Documentary Contest”, concurso organizado pelo Departamento de Línguas e professoras de Inglês do 3º ciclo e Ensino Secundáro. Este concurso visava premiar os alunos que apresentassem um documentário em vídeo sobre qualquer temática abordada por qualquer disciplina do plano curricular dos alunos em Língua Inglesa, seguindo o regulamento elaborado para o efeito. Podia ser um trabalho individual, em par ou em grupo. Houve um total de 62 participantes, sendo que 18 eram alunos do 3ºciclo e 44 eram alunos do secundário. O júri (um professor de áreas técnicas e de conhecimento diferentes da nossa escola) teve algum trabalho para avaliar cada vídeo a nível de qualidade de conteúdo, língua, originalidade, atratividade, fontes bibliográficas e duração. A qualidade de muitos dos vídeos submetidos a concurso foi uma grande surpresa e demonstrou muito empenho, mobilidade de conhecimentos, criatividade e níveis de proficiência técnica e línguistica acima do expectável por parte dos nossos alunos.
Parabéns a todos os participantes e em especial aos vencedores!
O vídeo vencedor do 3ºciclo foi da responsabilidade da dupla Leonor Pereira e Mariana Teixeira do 8ºA. e do Ensino Secundário o prémio de melhor vídeo caiu sobre o trio do 11ºA, Beatriz Barbosa, Matilde Barreiro e Soraia Gomes.
Participantes do 10º ano (Ensino Secundário)
Participantes do 11º ano (Ensino Secundário)
Todos os participantes receberam um livro e certificado de participação e os vencedores receberam um livro, um certificado de participação, uma placa de vencedor e um smartwatch. Podem ver ou rever os "Top10" documentários no Facebook do Agrupamento (https://www.facebook.com/aescolasvncerveira) ou da Biblioteca Escolar (https://www.facebook.com/be.cerveira).Vencedoras do 3ºciclo - Documentary: "Cells"
Vencedoras do Ensino Secundário - Documentary: "The Sound in our Lives"


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