CONCURSO NACIONAL DE LEITURA – 15ª EDIÇÃO

Como nos encontramos nas comemorações do centenário do nascimento do escritor José Saramago, este ano a Biblioteca Escolar decidiu dedicar os títulos a concurso ao nosso nobel da literatura. Assim, as obras escolhidas para os diferentes níveis de ensino foram as seguintes: 1º ciclo: “A Maior Flor do Mundo” de José Saramago 2º ciclo: “O Silêncio das Águas” de José Saramago 3º ciclo: “A Ilha Desconhecida” de José Saramago Ensino Secundário: “Autobiografia” de José Luís Peixoto (escritor vencedor do Prémio Saramago de 2001) As provas escritas realizaram-se no passado dia 17 de janeiro e já sabemos quem ficou apurado à fase municipal (prova-palco) que decorrerá no Auditório da Biblioteca Municipal no próximo dia 10 de fevereiro na presença de um júri composto por elementos idóneos de entidades parceiras do Agrupamento de Escolas.

Parabéns a todos os concorrentes (num total de 113 inscritos) e àqueles que passaram para a seguinte etapa! Fica aqui então a lista dos apurados:

Mais informações sobre os procedimentos serão conveniente e atempadamente divulgadas pelos meios habituais. Para quem estiver interessado, podem consultar o Regulamento do CNL ou obter mais informações sobre o mesmo no site do Plano Nacional de Leitura: https://pnl2027.gov.pt/np4/CNL2022.html

PROJETO ERASMUS+

A Escola Básica e Secundária do Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Cerveira encontra-se a participar no Projeto KA229- Erasmus+ - “SITE - Schools in Territorial Environment” (“Escolas em Ambiente Territorial”) desde 2019. O projeto tem o apoio financeiro do programa Erasmus+ KA229 da Comissão Europeia "Parcerias Estratégicas - Boas Práticas, Ensino Escolar” e visa apoiar todas as ações no domínio da educação, formação, juventude e desporto para o período de 2019-2020 e 2020-2021. Visto encontrarmo-nos em contexto de pandemia global, este prazo dilatou-se até final de outubro do ano letivo de 2021-2022. Os parceiros no projeto são escolas de Chipre, Itália, Polónia e República Checa. Este projeto visa reforçar e desenvolver competências de comunicação em Inglês entre os alunos participantes dos vários países parceiros, envolvidos no projeto; adquirir e desenvolver conhecimentos no âmbito das ciências naturais, sociais e humanas; explorar a utilização de diferentes meios audiovisuais e recursos digitais; reforçar a criatividade e a compreensão e tolerância intercultural; promover competências sociais e cívicas; e, desenvolver infoliteracia e conhecimentos nas áreas das TIC. O tema central relacionando com as bacias hidrográficas com o meio geográfico onde a escola está inserida (no nosso caso será a influência do Rio Minho na vida da população) será desenvolvido por trabalhos de pesquisa e apresentações orais feitas pelos alunos. Cada país/escola ficará responsável por trabalhar aspetos específicos. Como estamos na “Vila das Artes”, a nossa escola ficará responsável pelo estudo dos valores artísticos. Este projeto assenta em atividades escolares com a introdução de metodologias alternativas e inovadoras, orientadas para a prática de pedagogias ativas. Para além da vertente científica e académica, os alunos durante a participação no projeto terão a oportunidade de vivenciar aspetos culturais e rotinas diárias de cada um dos países participantes. Terão ainda a oportunidade de desenvolver algumas atividades desportivas e de lazer, comum às suas faixas etárias. Isto tudo aquando o período de mobilidade que será de uma semana em cada país parceiro. Para cada país deslocar-se-ão grupos de 6 alunos acompanhados por 2 professores. Os alunos terão que trabalhar em equipa e apresentar o trabalho realizado presencialmente e na plataforma eletrónica eTwinning. A nossa escola e agrupamento foi o primeiro país a organizar a primeira mobilidade, assim, no passado dia 12 de dezembro, chegaram a Vila Nova de Cerveira as quatro comitivas de alunos e professores das escolas europeias parceiras, as quais ficaram alojadas nas instalações da INATEL. Entre os dias 13 e 17 de dezembro (última semana de aulas do 1º período) a nossa escola desenvolveu um programa de atividades no qual recebeu o apoio relevante de vários parceiros, tais como, a Câmara Municipal, o Convento San Payo da Fundação José Rodrigues dos Santos, a Bienal de Cerveira e o Aquamuseu. Alunos, professores, pais e famílias envolveram-se entusiasmadamente em algumas atividades, sendo o balanço final muito positivo para todos. Na opinião dos alunos: “The Erasmus week was very good. The atmosphere was always of a contagious joy and energy. We all practiced our English communication a lot and learned about the cultures of our guests and friends. All in all, it was an amazing experience for everybody” (Leonor, Martim, Mariana e Lourenço) “Esta última semana foi inovadora, sentimo-nos rodeados de pessoas incríveis. Para além de ter sido muito produtiva, foi um desafio conviver com alguém que não fala a nossa língua; o que nos proporcionou uma enorme oportunidade para colocarmos o inglês em prática. No final da semana, revelamos novas perceções e foi sem dúvida uma experiência engrandecedora. Um adeus difícil, mas até já.” (Tiago, Beatriz, Sílvia, Matilde e Pedro) “A semana de Erasmus, realizada entre os dias 13 e 17 de dezembro de 2021, foi uma experiência marcante para todas. Foi uma oportunidade única que nos possibilitou ter contacto com alunos de outros países. Esta experiência permitiu-nos conhecer novas pessoas, culturas e línguas, assim como praticar o nosso inglês e estabelecer um contacto e uma relação com os outros através desta língua.” (Bianca, Andreia, Inês e Helena) “It was an amazing week. The people were friendly and funny. I had such a great time.” (Raquel Costa, Andreia Fernandes e Leonor Lucas) «Uma "viagem" fantástica, com novas culturas, amizades e bastante cansaço... de paz e harmonia entre povos de diferentes nações e muito carinho envolvido.» (Micaela e Maria Inês)

As próximas mobilidades de alunos e professores, ainda este ano letivo, serão à Polónia (fevereiro) e Chipre (maio). No próximo ano letivo faremos à República Checa (setembro) e Itália (outubro). A cada país irão sempre grupos diferentes de alunos e professores para envolver um número maior de participantes. Um bem-haja à equipa coordenadora do projeto!