PROJETO ERASMUS+

A Escola Básica e Secundária do Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Cerveira encontra-se a participar no Projeto KA229- Erasmus+ - “SITE - Schools in Territorial Environment” (“Escolas em Ambiente Territorial”) desde 2019. O projeto tem o apoio financeiro do programa Erasmus+ KA229 da Comissão Europeia "Parcerias Estratégicas - Boas Práticas, Ensino Escolar” e visa apoiar todas as ações no domínio da educação, formação, juventude e desporto para o período de 2019-2020 e 2020-2021. Visto encontrarmo-nos em contexto de pandemia global, este prazo dilatou-se até final de outubro do ano letivo de 2021-2022. Os parceiros no projeto são escolas de Chipre, Itália, Polónia e República Checa. Este projeto visa reforçar e desenvolver competências de comunicação em Inglês entre os alunos participantes dos vários países parceiros, envolvidos no projeto; adquirir e desenvolver conhecimentos no âmbito das ciências naturais, sociais e humanas; explorar a utilização de diferentes meios audiovisuais e recursos digitais; reforçar a criatividade e a compreensão e tolerância intercultural; promover competências sociais e cívicas; e, desenvolver infoliteracia e conhecimentos nas áreas das TIC. O tema central relacionando com as bacias hidrográficas com o meio geográfico onde a escola está inserida (no nosso caso será a influência do Rio Minho na vida da população) será desenvolvido por trabalhos de pesquisa e apresentações orais feitas pelos alunos. Cada país/escola ficará responsável por trabalhar aspetos específicos. Como estamos na “Vila das Artes”, a nossa escola ficará responsável pelo estudo dos valores artísticos. Este projeto assenta em atividades escolares com a introdução de metodologias alternativas e inovadoras, orientadas para a prática de pedagogias ativas. Para além da vertente científica e académica, os alunos durante a participação no projeto terão a oportunidade de vivenciar aspetos culturais e rotinas diárias de cada um dos países participantes. Terão ainda a oportunidade de desenvolver algumas atividades desportivas e de lazer, comum às suas faixas etárias. Isto tudo aquando o período de mobilidade que será de uma semana em cada país parceiro. Para cada país deslocar-se-ão grupos de 6 alunos acompanhados por 2 professores. Os alunos terão que trabalhar em equipa e apresentar o trabalho realizado presencialmente e na plataforma eletrónica eTwinning. A nossa escola e agrupamento foi o primeiro país a organizar a primeira mobilidade, assim, no passado dia 12 de dezembro, chegaram a Vila Nova de Cerveira as quatro comitivas de alunos e professores das escolas europeias parceiras, as quais ficaram alojadas nas instalações da INATEL. Entre os dias 13 e 17 de dezembro (última semana de aulas do 1º período) a nossa escola desenvolveu um programa de atividades no qual recebeu o apoio relevante de vários parceiros, tais como, a Câmara Municipal, o Convento San Payo da Fundação José Rodrigues dos Santos, a Bienal de Cerveira e o Aquamuseu. Alunos, professores, pais e famílias envolveram-se entusiasmadamente em algumas atividades, sendo o balanço final muito positivo para todos. Na opinião dos alunos: “The Erasmus week was very good. The atmosphere was always of a contagious joy and energy. We all practiced our English communication a lot and learned about the cultures of our guests and friends. All in all, it was an amazing experience for everybody” (Leonor, Martim, Mariana e Lourenço) “Esta última semana foi inovadora, sentimo-nos rodeados de pessoas incríveis. Para além de ter sido muito produtiva, foi um desafio conviver com alguém que não fala a nossa língua; o que nos proporcionou uma enorme oportunidade para colocarmos o inglês em prática. No final da semana, revelamos novas perceções e foi sem dúvida uma experiência engrandecedora. Um adeus difícil, mas até já.” (Tiago, Beatriz, Sílvia, Matilde e Pedro) “A semana de Erasmus, realizada entre os dias 13 e 17 de dezembro de 2021, foi uma experiência marcante para todas. Foi uma oportunidade única que nos possibilitou ter contacto com alunos de outros países. Esta experiência permitiu-nos conhecer novas pessoas, culturas e línguas, assim como praticar o nosso inglês e estabelecer um contacto e uma relação com os outros através desta língua.” (Bianca, Andreia, Inês e Helena) “It was an amazing week. The people were friendly and funny. I had such a great time.” (Raquel Costa, Andreia Fernandes e Leonor Lucas) «Uma "viagem" fantástica, com novas culturas, amizades e bastante cansaço... de paz e harmonia entre povos de diferentes nações e muito carinho envolvido.» (Micaela e Maria Inês)

As próximas mobilidades de alunos e professores, ainda este ano letivo, serão à Polónia (fevereiro) e Chipre (maio). No próximo ano letivo faremos à República Checa (setembro) e Itália (outubro). A cada país irão sempre grupos diferentes de alunos e professores para envolver um número maior de participantes. Um bem-haja à equipa coordenadora do projeto!

Mais uma época para refletir e estar com aqueles que nos são mais importantes ...

SESSÕES SOBRE A PREVENÇÃO DE CYBERBULLYING

No passado dia 22 de novembro do corrente ano, o Serviço de Psicologia e Orientação, em colaboração com a Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Cerveira, organizou uma ação de sensibilização dirigida aos alunos do 7º e 8º anos de escolaridade. Esta ação foi dinamizada pelo Núcleo de Investigação Criminal da Polícia Judiciária de Braga, na pessoa do Inspetor Milton Trigo, que de forma esclarecedora elucidou os presentes acerca do enquadramento concetual do ciberbullying e do self-ciberbullying, bem como de jogos e outras aplicações online que podem contribuir para a vitimação dos jovens. Os alunos foram ainda alertados para os riscos da exposição da imagem nas redes sociais, assim como de dados pessoais que os tornam vulneráveis a aliciamento de desconhecidos. Por fim, abordou-se o enquadramento legal dos crimes online, enfatizando os diferentes papéis destas ações, nomeadamente o enquadramento de vítimas e agressores, mesmo em idade escolar. Pensando no quotidiano dos alunos, nas relações que os jovens estabelecem entre si e com o meio exterior, aliado às disponibilidades do acesso a redes de contacto online, o Serviço de Psicologia promoveu desta forma o exercício de cidadania informada, articulando os domínios de atuação da escola com o de outras entidades de relevância social. A participação do Núcleo de Investigação Criminal da Polícia Judiciária de Braga mostrou-se assim uma mais valia na factual relevância da sua experiência e no reflexo de uma atividade investigativa, judicial e penal, por vezes desconhecida da população, em geral, e da escolar, em particular. Salda-se esta iniciativa com o reconhecimento do interesse e impacto no dia-a-dia da escola e dos seus alunos. Carla Oliveira Técnica superior de psicologia do Serviço de Psicologia e Orientação do Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Cerveira

Sessões da Polícia Marítima

O Comando Local da Polícia Marítima de Caminha realizou uma ação de sensibilização junto das escolas do âmbito regional do comando referido, designado “Programa de Cidadania Marítima (PCM)” e que teve como objetivo a promoção de valores de cidadania e de civismo nos meios marítimo e fluvial, a par da capacidade de usufruto em segurança da orla costeira e fluvial. Neste sentido, o Comando da Polícia Marítima de Caminha promoveu junto dos vários alunos de turmas do 4º ano do 1º ciclo dos vários Centros Escolares do nosso agrupamento, e turmas do 7º ano do 3º ciclo, sessões de sensibilização entre os dias 10 e 25 de novembro de uma cultura de segurança de pessoas e bens, incentivando entre as crianças e jovens do Alto Minho a descoberta e o gosto pelo mundo náutico. Para além disto, foi abordado as temáticas afetas a eventuais problemas de segurança, assim como, prevenir e erradicar a ocorrência de comportamentos de risco ou de ilícitos criminais e contraordenacionais nas praias e nas áreas do Domínio Público Marítimo (DPH). Os alunos demonstraram bastante interesse e foram colocando muitas perguntas pertinentes de acordo com o que foi sendo dito pelos agentes, revelando curiosidade crescente sobre as temáticas abordadas. A concretização prática de uma cidadania marítima ativa responsável depende de uma atuação coordenada entre a Polícia Marítima e a sociedade civil, por isso a relevância deste tipo de ações junto dos mais novos para que tínhamos todo sum futuro melhor.

ENCONTROS COM ADELAIDE GRAÇA

O mês de outubro não só se identifica com o regresso do outono, mas na educação e literatura é o mês dedicado às Bibliotecas Escolares. No passado dia 25 de outubro celebrou-se o Dia Mundial das Bibliotecas Escolares e numa ação conjunta entre as os Serviços da Biblioteca Municipal e a Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas, recebemos com muito apreço a visita da escritora local Adelaide Graça. Entre os dias 25 e 27 deste mês a escritora infantojuvenil foi recebida com muito carinho pelas crianças curiosas do 1º ciclo dos vários Centros Escolares e com muito carinho e boa disposição a escritora foi conversando com os alunos e respondendo algumas perguntas levantadas, seguido de sessões de autógrafos. Alguns alunos fizeram desenhos e marcadores de livros sobre a “Saramela Pintas”, último livro infantojuvenil publicado pela autora que lhe foram oferecidos. Um bem haja a todos!

Dia das Bibliotecas Escolares em Portugal

Outubro é conhecido por o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares e o dia 25 de outubro celebrou-se o Dia das Bibliotecas Escolares em Portugal (quarta segunda-feira do mês de outubro). A biblioteca escolar tem um papel muito importante nas nossas escolas e tem vindo a desenvolver o seu valor nas últimas 3 décadas. Nos anos 70, as bibliotecas itinerantes da Gulbenkian levavam os livros aos locais mais remotos do país, em dezembro de 1989 aparecem as primeiras "mediatecas escolares" que foram substituídas no início da década de 90 pelos "Centros de Recursos Educativos" e foram os impulsionadores da criação de um Programa de Rede Nacional de Bibliotecas Escolares (RBE) em 1996 (Marçal Grilo era o Min.Ed. na altura). Hoje temos uma biblioteca escolar que abrange vários domínios e áreas de literacia aparecendo o primeiro formato de biblioteca escolar híbrida em 2012. As Bibliotecas Escolares passam a ter um papel informacional, transformativo e formativo. A Biblioteca Escolar passou de um espaço onde se guardavam livros a um espaço central, nevrálgico de uma escola, em torno do qual se desenvolve o currículo e a aprendizagem, um agente de mudança e progresso, um centro de recursos e informação diversificada, local onde promove as diferentes literacias e competências transversais do séc. XXI. Existem, desde 2016, 2426 Bibliotecas Escolares em Portugal e 1301 professores bibliotecários.

JÁ LESTE HOJE?

Aqui ficam algumas boas razões porque se deve ler.

 

Boletim 2ºsemestre 2020 21

Publish at Calameo

AGITAR-TE - vem às "escolinhas"

O programa "AGITAR-TE" tem como objetivo dinamizar atividades de Artes Plásticas, teatro e dança no horário das Atividades de Animação e Apoio à Família do Pré-escolar. 

Este ano, devido a pandemia não houve atividades presenciais e sendo assim a equipa do "AGITAR-TE" decidiu dinamizar o programa com o envio de atividades para exploração  posterior por parte das educadoras nos grupos do Pré-escolar (salas do jardim de infância).

Agradecemos todo o apoio dado pela Fundação da Bienal na promoção deste projeto que vai ao encontro dos conteúdos explorados em sala de aula e as crianças ficaram muito felizes!

Aqui ficam algumas fotos do Grupo J2 do Centro Escolar Norte que deliciaram as crianças envolvidas já na última semana de atividades escolares:

 "Dança do Quadrado"       

                                   "Dança do Quadrado"

              

"Inventar histórias"                                "Inventar Histórias"

  

                                  
 "Pintura de Mandala"                                     

"Jogo da Estátua"

PARA TI, COM CARINHO! (4ºA - CEN - turma da prof.ª Paula Sousa)

Para Ti Com Carinho

Ler mais publicações no Calaméo

CONCURSOS, DESAFIOS, AUTONOMIA E CRIATIVIDADE

A Biblioteca Escolar não é apenas um espaço que tem centenas de livros e recursos nas estantes, organizados por temas, catalogados e indexados. Também é um espaço promotor das diferentes literacias e muito mais ainda no séc.XXI e neste contexto em que houve grande necessidade de pensar e repensar, inventar e reinventar práticas e rotinas. O mundo digital e multimedia veio para ficar mas não se deve descurar a base essencial que é a capacidade de leitura e comunicação. Assim, a Biblioteca Escolar será uma artéria importante para o fluxo de saberes e práticas de inter e multi disciplinaridade e conhecimentos, um espaço previligiado para dar liberdade ao pensamento e imaginação e desenvolver o espirito crítico e autonomia dos alunos.

Este ano, ao contrário de anteriores tivemos que reorganizar os espaços da Biblioteca Escolar e limitar a circulação e algumas atividades. 

Não obstante, ainda se realizaram alguns concursos e utilizou-se o espaço da Biblioteca Escolar para a entrega de certificdos de participação e prémios. 

Assim sendo, a entrega de certificados de participação e prémios do 14º Edição do Concurso Nacional de Leitura - Fase Intermunicipal (CNL)  realizou-se durante este mês de Junho (cf. artigo datado de 23 de fevereiro para conhecer os alunos participantes e o de 20 de abril para saber quem foi à final). 

Nos Centros Escolares foram entregues pela vereadora da Cultura e Educação da Câmara Municipal, Dra. Maria Aurora Viães com a colaboração da professora-bibliotecária, Elizabeth Teixeira, no dia 1 de junho,  “Dia Mundial da Criança”, e, aos restantes níveis de ensino foram entregues pelo Diretor do Agrupamento, professor Venceslau Teixeira, igualmente com a colaboração da professora-bibliotecária, na Biblioteca Escolar da escola-sede (Escola Básica e Secundária de Vila Nova de Cerveira) no passado dia 11 de junho, no âmbito do “Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas”.

Participantes do 2º, 3º ciclos e Ensino Secundário - Fase Intermunicipal - CNL

Apenas uma semana depois, no dia 18 de junho, foram também entregues no mesmo espaço os certificados de participação e prémios aos alunos concorrentes no Concurso de Curtametragem “English Documentary Contest”, concurso organizado pelo Departamento de Línguas e professoras de Inglês do 3º ciclo e Ensino Secundáro. Este concurso visava premiar os alunos que apresentassem um documentário em vídeo sobre qualquer temática abordada por qualquer disciplina do plano curricular dos alunos em Língua Inglesa, seguindo o regulamento elaborado para o efeito. Podia ser um trabalho individual, em par ou em grupo. Houve um total de 62 participantes, sendo que 18 eram alunos do 3ºciclo e 44 eram alunos do secundário. O júri (um professor de áreas técnicas e de conhecimento diferentes da nossa escola) teve algum trabalho para avaliar cada vídeo a nível de qualidade de conteúdo, língua, originalidade, atratividade, fontes bibliográficas e duração. A qualidade de muitos dos vídeos submetidos a concurso foi uma grande surpresa e demonstrou muito empenho, mobilidade de conhecimentos, criatividade e níveis de proficiência técnica e línguistica acima do expectável por parte dos nossos alunos. 

Parabéns a todos os participantes e em especial aos vencedores! 

O vídeo vencedor do 3ºciclo foi da responsabilidade da dupla Leonor Pereira e Mariana Teixeira do 8ºA. e do Ensino Secundário o prémio de melhor vídeo caiu sobre o trio do 11ºA, Beatriz Barbosa, Matilde Barreiro e Soraia Gomes.

 Participantes do 3º ciclo

Participantes do 10º ano (Ensino Secundário)

Participantes do 11º ano (Ensino Secundário)

Todos os participantes receberam um livro e certificado de participação e os vencedores receberam um livro, um certificado de participação, uma placa de vencedor e um smartwatch. Podem ver ou rever os "Top10" documentários no Facebook do Agrupamento (https://www.facebook.com/aescolasvncerveira) ou da Biblioteca Escolar (https://www.facebook.com/be.cerveira).

Vencedoras do 3ºciclo - Documentary: "Cells"

Vencedoras do Ensino Secundário - Documentary: "The Sound in our Lives"