Camões andou pela escola a distribuir os prémios e certificados para os "Melhores Leitores"

No dia 4 de maio usamos o mote "Povos que Camões viu e agora conhecemos" para celebrar o "Dia da Interculturalidade" na nossa escola. Houve exposições, apresentações, gastronomia, jogos, poemas, desafios, música e muito mais ...

Camões e o seu secretário de serviço ajudaram a entregar os certificados de desempenho e respetivos prémios aos vencedores dos Concursos "Melhor Leitor" em Português e em Inglês.

Relembro que foram: 

"Reler Camões 500 anos depois" - Conferência Literária com Dr. José Cândido Martins

Hoje de manhã (sexta-feira, dia 30 de maio) realizou-se uma conferência literária proposta pelo Departamento de Línguas do agrupamento no âmbito das comemorações do nascimento de Camões, reforçando a pareceria existente entre as instituições do agrupamento e autarquia através das suas bibliotecas e consolidando conhecimentos adquiridos em aula pelos alunos do ensino secundário. 

Esta conferência foi a cargo do investigador de Literatura Portuguesa prof. Doutor José Cândido de Oliveira Martins da Universidade Católica Portuguesa de Braga que fez uma abordagem complementar e enriquecedora aos conteúdos ensinados do programa curricular da disciplina de Português.

As turmas do 10º e 12º estiveram muito atentos à palestra que teve lugar no auditório do Centro de Recursos da escola sede do agrupamento e cujo palestrante incidiu na intertextualidade com outros autores e artistas das várias manifestações artísticas  (literatura, teatro, escultura, pintura, música, etc.). Foi uma apresentação que permitiu  ver e ler Camões numa perspetiva nova, diferente e atual.

PEDDY-PAPER DO CLUBE DE LEITURA

No último dia da semana da AFC deste 3º período (16 de maio), o clube de Leitura com o apoio da Biblioteca Escolar promoveu um peddy-paper para os alunos do 2º ciclo. 

Houve sete equipas inscritas de três elementos com nomes muito criativos, sempre ligados ao mundo dos livros e bibliotecas.

Eis a tabela dos resultados:

Parabéns aos organizadores e a todos os alunos que participaram! Foram 90minutos cheios de boa disposição, boa organização, civismo e verdadeiro trabalho de equipa.

Os prémios serão entregues em sala de aula pessoalmente a cada um dos elementos da equipa vencedora pela professora bibliotecária e coordenadora das bibliotecas escolares do nosso agrupamentos.

Vejam as fotos na página do Clube.

APRENDER E A EXPRESSAR ATRAVÉS DA ARTE

Com base em leituras realizadas nas disciplinas de Português e Literatura Portuguesa e leituras livres por lazer, os alunos foram desafiados a realizar algumas obras de expressão artística:

- turmas do 9º ano: caricaturas de José Saramago

- turmas do ensino secundário: maquetes e exposições de José Camilo Castelo Branco de algumas das suas obras

- turmas do 12º ano: teaser do "Memorial do Convento", composições livres de poesia, textos de opinião e textos literários, esculturas dos heterónimos de Fernando Pessoa e muito mais.

Ao longo dos períodos letivos vão adicionando aos trabalhos realizados que estarão em exposição permanente até o final do ano letivo na biblioteca Escolar da escola sede.

Parabéns pela criatividade, tempo disponibilizado e qualidade dos trabalhos produzidos, tanto para os alunos que o fizeram autonomamente como para os professores que os apoiaram e orientaram!

CONCURSOS DO "MELHOR LEITOR" EM PORTUGUÊS E INGLÊS 2025

Ainda no âmbito do programa da Semana da Leitura 2025 do nosso agrupamento, realizou-se novamente os dois concursos de leitura em voz alta, desta vez utilizando textos Camonianos (redondilha, sonetos ou excertos), tomando em consideração que estamos a celebrar os V Centenário do Nascimento de Camões. No caso do "Melhor Leitor em Inglês" foram textos Camonianos traduzidos. Devido a alguns contratempos, este concursos passaram para a semana seguinte (dias 6 e 8 de maio).

Após breves minutos de preparação, cada aluno leu o texto que lhe  calhou e deliciaram os elementos do júri pela capacidade de leitura demonstrada tanto numa língua como noutra.

Parabéns a todos os participantes e agradecemos a participação das alunas do 12º ano que fizeram parte do júri da fase final, Micaela Marçalo (Concurso do Melhor Leitor em Português ) e Tanu (Concurso do Melhor Leitor em Inglês).

Todos os alunos que participaram no concurso receberão um certificado de participação e os vencedores receberão um saco com prémios. 

A entrega dos mesmo será realizada no dia 4 de junho aquando a Celebração da Língua Portuguesa no âmbito das comemorações do V Centenário do nascimento de Camões, no qual, os alunos também vão participar com leituras em voz alta.

Relembro que a participação estava aberta a todos os alunos do 2º e 3º ciclo e que apenas um aluno ficaria vencedor por ano de escolaridade. Este ano nenhum aluno do 7º ano quis participar em nenhum dos dois concursos e nenhum aluno do 5º ano quis participar no Concurso do Melhor Leitor em Português. 

Houve um empate no concurso do Melhor Leitor em Português, tal foi a qualidade dos leitores! 

Os vencedores foram:

O Melhor Leitor em Português                                             

Marta Lages – 6ºC                                                                    

Salvador Trancoso – 6ºD                                                          

Tiago Dantas – 8ºD                                                                   

Rafael Gonçalves – 9ºC                                                             

O Melhor Leitor em Inglês

Martim Alvarez – 5ºA

Marta Lages – 6ºC

Luísa Costa – 8ºA

Margarida P. de Sousa – 9ºD

2ª EDIÇÃO DO CONCURSO ESCOLAR DE LEITURA

Com muito entusiasmo, dedicação e empenho, os nossos finalistas desta segunda edição do concurso de leitura a nível de agrupamento (substitui o antigo Concurso Nacional de Leitura), realizaram no passado dia 28 de abril as provas escritas online sobre as obras escolhidas a concurso, passando apenas alguns dos participantes à grande final que se realizou no dia 30 de abril no Auditório do Centro de Recursos Educativos do Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Cerveira na escola sede.

Relembro que os títulos a concurso foram: 1º ciclo - "O avô Tem uma Borracha na Cabeça" de Rui Zink; 2º ciclo - "Pedro Alecrim" de António Mota; "Não Me Magoes Mais" de Margarida Fonseca Santos; e Ensino secundário - "o Ninho da Cotovia" de Raquel Ramos.

O júri foi constituído pela Diretora do Agrupamento (Prof. Raquel Ramos), a Vereadora da Educação (Dr.ª Sónia Guerreiro) e pela Coordenadora das Bibliotecas Escolares do Agrupamento (Prof. Elizabeth Teixeira). No nosso agrupamento participaram um total de 281 alunos, passando apenas 23 alunos para a fase final.

Os alunos vencedores receberam sacos com livros, canetas e cadernos ou blocos de notas e todos receberam certificados de participação. No 3º ciclo houve uma surpresa de empate para o 1º lugar!

PARABÉNS A TODOS!

Os vencedores foram:

1º ciclo:

1º lugar: Madalena Martins  (3ºA - Centro Escolar de Vila Nova de Cerveira)

2º lugar: Marta Gomes Araújo (3ºA - Centro Escolar de Vila Nova de Cerveira)

3º lugar: Alexandre Duarte Carlos (3ºA - Centro Escolar de Vila Nova de Cerveira)

2º ciclo:

1º lugar: Maria Inês Pontes (5ºA)

2º lugar:  Matilde Amorosa Valentim (5ºB)

3º lugar:  Letícia Pereira Rio (5ºB)

3º ciclo:

1º lugar: Manuel Maria Alves (8ºA)

1º  lugar:  Cibrán Castro (9ºC)

2º lugar:  Paulo Bastos (9ºD)

3º lugar:  Francisco Mendonça (8ºC)

Ensino Secundário:

1º lugar: Sara Lucas (10ºB)

2º lugar:  Catarina Gonçalves (10ºB)

3º lugar:  Bruna Silva (10ºB)

Desafios de Leitura: "Agora quem Conta _ sessão de contos ao desafio" com Mariana Machado

 Ainda no âmbito da Semana da Leitura 2025, os alunos das turmas do 5º ano participaram numa atividade promotora da leitura e comunicação com a mediadora de leitura e contadora de histórias Mariana Machado.

“Agora quem conta – sessão de contos ao desafio” teve por base a recolha de contos tradicionais, fábulas e lendas que chegam até aos nossos dias e que os alunos vão conhecendo através do currículo ou da transmissão oral no seio familiar. Esta sessão desafiou os alunos a participarem em experiências narrativas, testando a memória e a língua através de lengalengas, trava-línguas e canções, indo ao encontro dos seus próprios interesses temáticos.