Dia Mundial do livro com duas atividades promotoras da leitura para dois públicos diferentes.

A contadora de histórias, escritora, mediadora de leitura, ex-bibliotecária, mãe e psicóloga, Cristina Taquelim, veio ao nosso agrupamento no Dia Mundial do Livro (23 de abril) para realizar uma atividade promotora da leitura e motivadora para os adolescentes do 6º ano lerem mais e de forma diferente. Uma atividade que mistura a leitura com um contar histórias, que depois, chegando ao fim, apetece ouvir e ler mais! “Contaroler – contar com o livro na mão” foi o que a Cristina Taquelim fez, partindo de “livros na mão ou com livros à mão”. Partindo da palavra do simples contar da tradição oral para a palavra da literatura, foi partilhando textos do imaterial e do universo da cultura escrita, alguns conhecidos dos alunos e outros que estão inseridos no currículo académico dos mesmos.

Em plena Semana da Leitura, fazendo o livro o rei das atenções e a leitura uma prática valiosíssima, a Cristina veio direta do nosso Alentejo com uma abraço e coração cheio de histórias e mochila com livros diferentes e mensagens diferentes  para partilhar com os nossos alunos (turmas do 6º ano) e crianças dos Centros Escolares (turmas dos 3º e 4º anos).

 "Avó de Coração" é uma história muito bonita, atemporal que fala da amizade, carinho, relações intergeracionais, partilha e integração e acolhimento de famílias migrantes. Onde o Pedro encontra um remédio para a saudade da D. Arminda escrevendo cartas para a mesma enquanto ela está a recuperar numa casa de repouso. Esta atividade estimula o conhecimento, imaginação, valores e cidadania das nossas crianças do 3º e 4º anos e os quias ficaram deliciados com as muitas histórias que a escritora tinha para partilhar!

 

Aprender sobre sustentabilidade com a cantora Áurea

 Dia 22 de abril, Palco das Artes, todas as turmas do 3º ciclo tiveram um encontro com a cantora Áurea para apresentar o seu livro "Planeta Slow" e falar sobre a importância da sustentabilidade e desacelerar nos dias que tudo anda a mil!

Entre música e uma entrevista com a cantora,  os alunos tiveram oportunidade de interagir com os conceitos de "fast food", "fast fashion" e "e-waste" (desperdícios tecnológicos e de tempo que se passa agarrados aos ecrãs) e até estarem no palco com a cantora a realizarem uma atividade de perguntas/respostas...

Semana da Leitura do Nosso Agrupamento integra-se no mês da "Festa do Livro e da Leitura" - 22 a 30 de abril

Este ano, à semelhança do ano anterior, a nossa Semana da Leitura estará integrada nas atividades da Festa do Livro e da Leitura que decorrerá ao longo de todo o mês de abril.

Em estrita pareceria entre a Biblioteca Escolar e a Biblioteca Municipal e Autarquia, haverá atividades dedicadas a todos os ciclos e níveis de ensino. Aqui fica o cartaz:

Programa Semana da Leitura no AEVNC-2025

Abril: Mês da Festa do Livro e da Leitura em Vila Nova de Cerveira

 

Iniciamos este mês dedicado ao livro e à leitura com um encontro muito especial entre as crianças da pré e do 1º e 2º ano do 1º ciclo com a escritora, mediadora da leitura, contadora de histórias e atriz Isabel Fernandes Pinto. Esta visitou o nosso agrupamento  nos dias 2 e 3 de abril no âmbito do Dia Internacional do Livro Infantil (2 de abril).

A partir do livro “Padaria” da sua própria autoria,  a escritora apresentou uma leitura encenada com atividades interativas de expressão dramática e conversa com as crianças, explorando os sentidos, a experiência pessoal das crianças e as palavras para falar do ciclo do pão e os diferentes tipos de pão. 

As crianças todas deliciaram-se com o encontro e ficaram com vontade de fazer, cheirar e saborear o pão e receberam muito carinho com um "sorriso de pão" da sessão!

Deixamos agradecimentos especiais à Biblioteca Municipal e Autarquia, que continuam a ser os nossos parceiros primordiais e patrocinadores destas atividades fantásticas e de qualidade, com grande valor pedagógico.

12 de março - os "Miúdos Foram a Votos!"

 Em sequência da iniciativa "Miúdos a Votos" 2025, fica aqui um registo vídeo do dia das eleições que decorreu esta semana, no dia 12 de março que inclui já os resultados das votações.

Relembro que participaram os alunos do 2º e 3º ciclos do Ensino Básico e o Ensino Secundário da escola-sede.

9ª edição de "Miúdos a Votos: quais os livros +fixes!" - 2024-2025

Voltamos a participar nesta iniciativa que já conta com a nossa 4ª participação desde 2021/2022. 

‘Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?’ é uma iniciativa da Rede de Bibliotecas Escolares e da VISÃO Júnior, que promove a leitura e a cidadania. Os alunos são chamados a elegerem os livros que mais gostaram de ler, num projeto que lhes permite perceber para que serve e como se organiza um processo eleitoral. 

A iniciativa, que se desenrola ao longo de todo o ano letivo, segue as regras e procedimentos de umas eleições políticas (recenseamento, apresentação de candidaturas, campanha eleitoral, votação e escrutínio), o que permite aos jovens perceber como se desenrola todo o processo eleitoral. 

Os alunos são chamados a participar em todas as fases desta iniciativa, desde a escolha dos livros que devem figurar nas eleições até à festa final. Este projeto pretende também dar voz aos alunos e aumentar a sua participação dentro da escola, criando renovadas oportunidades para a formação de cidadãos de pleno direito. Ao terem oportunidade de expor e defender os seus pontos de vista, trocar argumentos e debater ideias, dentro e fora da comunidade escolar, perceberão melhor os princípios do processo democrático. 

Esta iniciativa conta também com o apoio da Comissão Nacional de Eleições, da Fundação Calouste Gulbenkian, do Plano Nacional de Leitura 2027 e da Pordata.

Este ano tivemos comícios/apresentações de um dos livros candidatos às eleições da lista do 3º ciclo (entre os vinte candidatos) realizada pelos alunos Alexandre Cruz (8ºC) e António Ventura (8ºA). Estes fizeram duas apresentações/comícios no passado dia 17 de fevereiro para todas as turmas do 8º ano. 

Entre palavras cruzadas e Kahoots para despertar o interesse pelo seu candidato "O rapaz do pijama ás riscas" de John Boyne (com prémios para os mais rápidos e certeiros) os alunos fizeram as suas apresentações no auditório da Escola Básica e Secundária de Vila Nova de Cerveira com duas turmas de cada vez. Os alunos que assistiram demonstraram curiosidade e interesse e os alunos, defensores do seu candidato foram muito proativos e motivadores.

Também as alunas alunas Nicolly Bueno e Eduarda Melegan da turma do 8ºD, apresentaram o seu livro candidato preferido “Um de Nós Mente” de Karen M. McManus igualmente às turmas do 8º ano. Com descontração e boa disposição, as alunas apresentaram o seu candidato preferido criando expectativa e curiosidade aos alunos pelo história e pelo livro que já vai em três volumes de género ficção e mistério.

No dia 12 de março, os alunos vão a votos para elegerem o seu livro preferido e vamos então ver qual será o livro vencedor para cada ciclo de ensino da escola-sede...

Outra vez teatro em Inglês? Siiiiiiiim!

Este ano, à semelhança do ano anterior, no dia 27 de fevereiro, no âmbito da programação da Semana de AFC (articulação e flexibilidade curricular) a companhia de teatro Calliope Theatre Company, sedeada em Cascais, deslocou-se ao cineteatro de Cerveira Marreca Gonçalves para realizar mais duas sessões de teatro  para os alunos do 3º ciclo e ensino secundário.

A proposta partiu do Departamento de Línguas do grupo disciplinar de Inglês da escola Básica e Secundária de Vila Nova de Cerveira já no início do ano letivo para ser incluído no Plano Anual de Atividades, o qual foi bem recebida pelos alunos, visto terem oportunidade de assistirem e participarem ativamente na peça que é feita para eles e com eles, partindo de peças já existentes na literatura inglesa. 

A companhia adapta peças à medida das faixas etárias e de acordo com os níveis de proficiência e de competência comunicativa que supostamente os alunos deverão ter no nível de ensino que frequentam. Esta atividade não só valoriza as aprendizagens realizadas pelos alunos, mas também promove a criatividade e autonomia dos próprios alunos, permitindo uma educação para a cultura e artes.

Com um elenco de apenas três atores que são native speakers (falantes nativos da língua Inglesa), as peças deste ano foram The Lost Treasure of Tortuga (história de piratas numa ilha com monstros, mistérios e surpresas) para as turmas do 7º e 8º anos e Macbeth (peça adaptada da grande obra de William Shakespeare) para as turmas do 9º ano e as turmas do ensino secundário.

Os alunos estão de parabéns porque interagiram com interesse e responsabilidade e levam memórias teatrais divertidas e de qualidade estética e linguística.

Um agradecimento muito especial à Biblioteca Municipal e Autarquia que patrocinaram esta atividade de enriquecimento curricular, artística e cultural, reforçando a pareceria existente com o agrupamento de escolas.

The Lost Treasure of Tortuga

Callipe's Macbeth

Histórias do Baú: "O Urso que não queria hibernar" de José Fanha

 No passado dia 10, 11 e 12 de fevereiro, a professora bibliotecária, Elizabeth Teixeira, deslocou-se a cada centro escolar do nosso agrupamento (Campos, Cerveira e Covas) para desenvolver mais uma sessão de "Histórias do Baú". Desta vez escolheu  o pequeno conto intitulado "O urso que não queria hibernar" (in: "Histórias na Ponta de um Sorriso" de José Fanha) para deliciar as crianças da educação pré-escolar e das turmas do 1º ano do primeiro ciclo. 

Este pequeno conto fala da chegada do Inverno e as alterações na natureza e na vida dos animais e pessoas.  É sobre uma família de ursos que chegou o momento para hibernar para só acordar na Primavera. Contudo, o pequeno urso chamado Ursulino, não quis cumprir o ciclo natural e ficou, por teimosia, a ver televisão. Quando os seus pais acordaram na Primavera, o pequeno urso estava tão cansado de ver televisão que adormeceu para só acordar no Outono e acabou por perder momentos em família e atividades que gostava e depois acarretou com as consequências …

Com grande valor pedagógico as crianças foram levadas a refletirem sobre valores como o respeito e obediência e o cumprimento de regras.